了解負(fù)載是一個(gè)重大問題，它在常見的叉車事故清單中兩次出現(xiàn)。作為叉車司機(jī)，您了解為什么了解負(fù)載很重要。確保電梯的安全運(yùn)行。

毫無疑問，您可能已經(jīng)知道，承載過重的負(fù)載只是等待發(fā)生的叉車事故。您可能在初次培訓(xùn)課程中以及在不經(jīng)常的再培訓(xùn)期間就被教給您，對于您在操作叉車之前了解叉車的能力至關(guān)重要。您駕駛的叉車的容量在舉升機(jī)的銘牌上。實(shí)際上，該銘牌包括您正在操作的安國電動叉車所需的所有相關(guān)信息。

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視頻作者：蕪湖金鼎叉車銷售有限公司

如果由于操作各種具有不同參數(shù)的叉車而忘記或感到困惑，那么請養(yǎng)成在駕駛前檢查每臺叉車的數(shù)據(jù)銘牌的習(xí)慣。升降機(jī)的制造商在銘牌上提供了所有信息。因此，您可以放心這是正確的。然而，眾所周知，人們會改變或遮掩盤子上的信息。如果您看到的數(shù)據(jù)不合適，請告知車隊(duì)經(jīng)理。

正確地確保叉車的負(fù)載取決于所搬運(yùn)的物品。例如，托盤是平坦的。因此很容易保護(hù)。但是，包含奇數(shù)或不對稱形狀的負(fù)載可能會帶來問題。在搬運(yùn)可能會從舉升機(jī)傾倒或不利地影響其可操縱性的產(chǎn)品時(shí)，請務(wù)必小心。

要消除2噸叉車事故，好的解決方案是多種方法的組合，這些方法共同定義期望，加強(qiáng)安全行為并監(jiān)視活動以衡量該計(jì)劃的有效性。在制定叉車安全計(jì)劃時(shí)，有許多注意事項(xiàng)。

創(chuàng)建有效的培訓(xùn)

進(jìn)行培訓(xùn)的方法直接影響培訓(xùn)的有效性。它的交付方式應(yīng)能直接吸引學(xué)生，以提高他們的保留率。還應(yīng)遵循課堂上講授的安全習(xí)慣，例如在出行前看車，下車前停下來以及在卡車上保持適當(dāng)?shù)淖藙?。這也為講師提供了在培訓(xùn)期間立即提供反饋的機(jī)會。學(xué)習(xí)，做事和使用課堂上傳達(dá)的知識的過程將為的安全方法打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教室部分的一個(gè)好處是，通過使用視頻和動畫，講師可以顯示某些安全概念，這些概念可能難以通過講解或不安全的方式進(jìn)行傳達(dá)，例如叉車的翻倒方式以及操作員采取的措施可以采取預(yù)防措施。

向主管和行人灌輸安全意識通過提供積極和建設(shè)性的反饋，主管可以幫助加強(qiáng)提高叉車安全性的努力。主管還可以接受培訓(xùn)，以幫助他們識別和獎勵安全行為，從而鼓勵他人模仿安全習(xí)慣。還應(yīng)鼓勵監(jiān)督員定期召開安全會議，以更新先前的操作員培訓(xùn)，并鼓勵團(tuán)隊(duì)提供進(jìn)一步提高安全性的建議。

還應(yīng)向與3噸叉車并肩工作的人員（如行人）提供培訓(xùn)。工人不僅應(yīng)了解他們可以采取哪些措施來鼓勵安全習(xí)慣，而且還應(yīng)了解如何教給操作員，這樣他們才能洞悉操作員如何解決特定情況。這將鼓勵他們成為促進(jìn)安全的積極參與者，而不是被動的，充其量只準(zhǔn)備對不安全情況做出反應(yīng)的被動參與者。