電動叉車是內(nèi)場機動車,歸屬于特種設(shè)備,實際操作工作人員需執(zhí)證上崗。特種設(shè)備包含危險因素很大的加熱爐、高壓容器(含氣罐,相同)、二類壓力容器、電梯轎廂、起重設(shè)備、客運索道、大中型游樂場設(shè)施和場(廠)內(nèi)型機動車。在其中加熱爐、高壓容器(含氣罐)、二類壓力容器為承受壓力類特種設(shè)備;電梯轎廂、起重設(shè)備、客運索道、大中型游樂場設(shè)施為機械類特種設(shè)備。假如僅僅做為一臺升降機的電動叉車,應(yīng)當(dāng)不屬于。起重設(shè)備,就是指用以豎直升降機或是豎直升降機并水準挪動吊物的機械設(shè)備,其范疇要求為額定值吊重超過或是相當(dāng)于0.5t的升降平臺;額定值吊重超過或是相當(dāng)于3t(或額定值起重吊裝扭矩超過或是相當(dāng)于40t?m的施工電梯,或生產(chǎn)效率超過或是相當(dāng)于300t/h的裝卸橋),且提高高寬比超過或是相當(dāng)于1m的起重設(shè)備;疊加層數(shù)超過或是相當(dāng)于2層的腳踏式立體停車設(shè)備。
對于任何叉車而言,擁有功能正確且準確的制動系統(tǒng)都是至關(guān)重要的。借助制動,操作員可以安全便捷地在設(shè)施周圍操縱叉車。但是,任何損壞剎車的跡象都要求立即修理該車輛,就像該清單上的許多問題一樣。就像操作剎車故障的汽車一樣,駕駛剎車故障的叉車也是危險的,并且可能對您和附近的員工造成工作場所危險。
如果操作員在對制動器施加壓力時聽到任何磨擦聲,則他們會注意到制動器磨損或故障的跡象。需要修理的另一個明顯跡象是制動器是否卡住或失效。如果操作員在必要時未進行適當(dāng)?shù)木S護或檢查,則可能會發(fā)生可怕的事故,例如制動故障。
如果您確保設(shè)施中的所有叉車操作員都知道需要修理叉車的跡象,他們將能夠盡可能安全,有效地操作這些機器。當(dāng)涉及到正確的叉車培訓(xùn)時,不僅是法律要求,而且對于防止員工受到傷害也是必要的。
要消除2噸叉車事故,好的解決方案是多種方法的組合,這些方法共同定義期望,加強安全行為并監(jiān)視活動以衡量該計劃的有效性。在制定叉車安全計劃時,有許多注意事項。
創(chuàng)建有效的培訓(xùn)
進行培訓(xùn)的方法直接影響培訓(xùn)的有效性。它的交付方式應(yīng)能直接吸引學(xué)生,以提高他們的保留率。還應(yīng)遵循課堂上講授的安全習(xí)慣,例如在出行前看車,下車前停下來以及在卡車上保持適當(dāng)?shù)淖藙?。這也為講師提供了在培訓(xùn)期間立即提供反饋的機會。學(xué)習(xí),做事和使用課堂上傳達的知識的過程將為的安全方法打下堅實的基礎(chǔ)。
教室部分的一個好處是,通過使用視頻和動畫,講師可以顯示某些安全概念,這些概念可能難以通過講解或不安全的方式進行傳達,例如叉車的翻倒方式以及操作員采取的措施可以采取預(yù)防措施。
向主管和行人灌輸安全意識通過提供積極和建設(shè)性的反饋,主管可以幫助加強提高叉車安全性的努力。主管還可以接受培訓(xùn),以幫助他們識別和獎勵安全行為,從而鼓勵他人模仿安全習(xí)慣。還應(yīng)鼓勵監(jiān)督員定期召開安全會議,以更新先前的操作員培訓(xùn),并鼓勵團隊提供進一步提高安全性的建議。
還應(yīng)向與3噸叉車并肩工作的人員(如行人)提供培訓(xùn)。工人不僅應(yīng)了解他們可以采取哪些措施來鼓勵安全習(xí)慣,而且還應(yīng)了解如何教給操作員,這樣他們才能洞悉操作員如何解決特定情況。這將鼓勵他們成為促進安全的積極參與者,而不是被動的,充其量只準備對不安全情況做出反應(yīng)的被動參與者。